*En pro de la vanguardia en materia educativa.
Dorian Scott Vázquez/Costa Sur Agencia.
Tapachula, Chiapas. 12 de Febrero. Con el objetivo de establecer acciones que contribuyan a fortalecer, desarrollar y construir competencias profesionales en los docentes del nivel preescolar en pro de la vanguardia en materia educativa en el soconusco, se realizará el 24 y 25 de Marzo, el Cuarto Foro Educativo de Educación preescolar, en este municipio.
En rueda de prensa, José Alberto Ulloa Toledo, delegado regional de la Secretaría de Educación Pública y la Subsecretaria de operaciones del gobierno del estado en la región, Rosalinda Orozco Villatoro, expresó que es fundamentel para la sep profesionalizar a los maestros de preescolar con nuevas estrategias educativas.
“dentro de las competencias que hoy se exige a los mentores se cuenta el saber teórico, la práctica profesional en el aula, el ser y la parte filosófica que deben obtenerse en la parte fundamental por ello este foro presenta una diversidad de teóricos internacionales que compartirán conocimientos, creemos que la preocupación del gobierno estatal es la de desarrollar profesionistas y tener un estado que pueda apuntalar en lo educativo venciendo retos y cumpliendo los objetivos del milenio” señaló el funcionario.
Ulloa Toledo, destacó que dentro del foro tendrán participación docentes de la Costa y Sierra Madre de Chiapas para apuntalar los conocimientos en materia de las reformas de educación integral como forma de impacto en la edad temprana de la niñez para dar continuidad a los proyectos educativos en los niños en transición de preescolar a primaria
Por su parte la Subsecretaria de Gobierno de la Región, Rosalinda Orozco Villatoro, indicó que el Gobernador Juan Sabines Guerrero tienen muy claro que Chiapas debe salir delante de manera integral y es por eso que la educación es uno de los puntos prioritarios dentro de los Objetivos del Milenio, por ello dijo el compromiso de tener maestros sumamente capacitados y actualizados para garatizar un alto nivel educativo.
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