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Estrategia de Promoción de Lectura de Libros en Instituciones Educativas.


Dorian Scott Vázquez/ACOSUR. 

Tapachula, Chiapas. 07 de noviembre. La coordinación regional de la Secretaría de Educación Pública estatal en el Soconusco, comenzó una estrategia de promoción de la lectura de libros en diversas instituciones de diferentes niveles educativos mediante el acercamiento de escritores para dialogar y estimular a los estudiantes sobre la importancia de los libros impresos.

En el marco de la presentación del escritor y coach de superación juvenil de origen guatemalteco Selvin Sayqui, ante la comunidad estudiantil de la escuela de enfermería de Tapachula el mensaje fue claro, se debe despertar la mente y cambiar la actitud en tiempos de la tecnología. 

El escritor, acompañado por el coordinador regional de la SEP, Gilberto Escobar y del coordinador de escuelas primarias, Jorge Molina Tercero, expresó que la obra y la plática busca generar ideas entre los jóvenes que hoy están más receptivos al Internet y a la telefonía móvil por las redes sociales. 

Bajo ese contexto, Gilberto Escobar, coordinador de la SEP reconoció que la telefonía celular bajo su operatividad de internet y redes sociales ha atrapado de manera importante la atención de los estudiantes desplazando más allá del atraso que se tenía por la lectura. 

Esta circunstancia es un déficit para los estudiantes que buscan una facilidad en el alcance de la investigación, de la lectura, del análisis y de la comprensión e interpretación que conlleva a un esquema de encontrar la información resumida y sin análisis. 


Por ello dijo que es fundamental acercar estas experiencias a la juventud estudiantil para reconocer que la lectura es una herramienta básica para forjarse en su travesía en las aulas y alcanzar las metas del conocimiento en las diferentes ramas de las diferentes profesiones. 

En ese sentido dijo que se debe trabajar en incentivar en casa a los hijos para acercarlos a la lectura de libros más allá de las labores escolares y en ese contexto se trabaja con los docentes para promover la lecto-escritura.

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